Continuamos la andadura por el cine de género... #Educacine2015

El circo de la mariposa

TÍTULO ORIGINAL: The Butterfly Circus (S)
AÑO: 2009
DURACIÓN: 20 min.
DIRECTOR: Joshua Weigel
GUIÓN: Joshua Weigel, Rebekah Weigel
MÚSICA: Tim Williams
FOTOGRAFÍA: Brian Baugh
REPARTO: Eduardo Verastegui, Nick Vujicic, Doug Jones, Matt Allmen, Mark Atteberry, Kirk Bovill, Lexi Pearl, Connor Rosen

“Mientras mayor es la lucha, más glorioso es el triunfo”

SINOPSIS: 

Un circo pequeño en plena depresión americana encuentra a un joven sin extremidades que participaba en una exhibición de rarezas. El director del circo y el valor del joven logran que éste descubra su auténtica dignidad como persona.

INTERÉS DIDÁCTICO:

Este material es útil para la educación en valores tales como la autoestima, el afán de superación o la integración de personas minusválidas en la sociedad. Reflexionar sobre las capacidades, destrezas y valor que tiene cada persona independientemente de su situación de vida o de sus condiciones psico-físicas. Aceptar las capacidades y discapacidades que todas las personas tenemos, con la conciencia de que tenemos “capacidades diversas”.

Presentacion mariposaaa from CursoformacionCEO

viernes 9-marzo: EL LINCE PERDIDO

"Educomunciación en ámbitos formales:

 educación infantil y primaria"

En la sesión del viernes podremos ver con Isabel Hevia cómo  el cine puede ser empleado en las etapas de infantil y primaria. En la proyección veremos esta película de aventuras aderezada con unas gotas de humor, El lince perdido sorprende desde su inicio por su facilidad para desmontar estereotipos. 

El arte cinematográfico muchas veces no se presenta solamente como espacio de entretenimiento, sino que puede ser utilizado, por ejemplo, como un instrumento de promoción del pensamiento crítico hacia los problemas que afectan nuestro planeta.

¿Y ahora adónde vamos?: el cine como brújula

Una de las posibilidades que nos brinda el cine es la de abrir horizontes de pensamiento de una manera visual. Estas perspectivas y su posterior debate o análisis crítico suponen la oportunidad de replanteamiento de  los mensajes mediáticos lanzados por otros medios como la televisión o la prensa.

En este marco, el día 2 de marzo se estrena en nuestro país la película de Nadine Labaki titulada "¿Y ahora adónde vamos? (2011)". En el film, la directora de Caramel (2007) nos muestra en la ficción y bajo un prisma musical y optimista, las acciones de un grupo de mujeres para tratar de evitar el conflicto entre los hombres cristianos y musulmanes. Como explica la propia Nadine, que protagoniza además de ocuparse de la dirección de la película:

"Tiene que ver con la frustración de vivir en un lugar que siempre está al borde de la guerra civil, siempre en el borde de que algo explote"

La unión entre las mujeres, grandes olvidadas en los conflictos armados, representa en esta película un fenómeno social que intenta disuadir a sus hombres de las acciones violentas.

Las referencias al contexto sociopolítico del Líbano, donde no existe industria cinematográfica, unidas a la originalidad de este proyecto hacen que sea una película recomendable en cuanto a su trabajo educativo desde el enfoque de la educación en valores.

El estreno, el 2 de marzo (días antes del inicio de este curso... ¿os parece una buena opción como precalentamiento cinematográfico? ).

Para más información sobre la película y la promoción relacionada, en la que tú puedes ser un activo participante, clica aquí 

¿Y ahora adónde vamos? nos plantea Nadine. La respuesta, y otros muchos interrogantes y puntos de discusión, en su película